четверг, 28 февраля 2013 г.

Мы и "Фактор роста"

В конце января наши ребята приняли участие в I Всероссийском блиц-турнире "Второклассники в стране знаний" на сайте Фактор роста.  Можно сказать, что дебют удался, сегодня ребята получили Сертификаты. Поздравляю участников! Молодцы!
Всего можно было набрать 20 баллов.
Маша заняла 2 место (19 баллов!) Умница!
Кто сколько набрал баллов можно посмотреть здесь.

Участники блиц-турнира

пятница, 22 февраля 2013 г.

В нашем классе праздник

Сегодня девочки поздравляли мальчиков, и все вместе повеселились на славу. Самым стойким оказался Витя, самым сообразительным - Владик, самым шустрым - Данил, самыми добрыми, обаятельными и мужественными - наши мальчики 2 "Б".


Девочки с нетерпением ждут операцию "Ответный ход".

четверг, 14 февраля 2013 г.

Экскурсия в отдел МВД России по Новокубанскому району.


День Святого Валентина

Сегодня мы с вами поздравляли друг друга. И как-то так всё у нас закрутилось, что рассказать об этом дне я вам не успела. И знаете, очень хорошо, что не успела. На сайте Nachalka.com нашла удивительный рассказ, почитайте
 ... В этот день  многие влюбленные объясняются в любви и пишут своим возлюбленным письма, их называют валентинками, делают в виде сердца  или украшают сердечками.  - Да, очень красиво и романтично,- сказал Алекс .  - Я подумал,  что может быть  есть на свете Девочка, которой ты бы захотел отправить валентинку. Подумай, кому бы ты мог подарить радость.  Алекс призадумался. Он долго сидел и о чем-то думал, а потом спросил: ...

суббота, 9 февраля 2013 г.

Экскурсия



Во вторник, 12 февраля, мы едем на экскурсию в отдел МВД России по Новокубанскому району. Поедем после второго урока.
Закажем маршрутное такси, поэтому нужны деньги на дорогу (20 рублей).

Чётные - нечётные

Вспомни, какие числа называются чётными, какие - нечётными. Открой картинку. Кто автор?

пятница, 8 февраля 2013 г.

Контрольная работа по математике

Сегодня мы писали контрольную работу. Посмотреть или скачать можно здесь.
Оценивание:
1 задание - 2 балла (по 1 баллу за верное решение примеров на умножение и деление).
2 задание - 3 балла (2 балла за верное решение примеров первой строчки + 1 балл за верное решение примеров второй строки)
3 задание - 1 балл (если нет пояснения, задача считается решенной; наименование и ответ обязательны)
4 задание - 2 балла (1 балл за построение + 1 балл за вычисление периметра любым способом)
Дополнительные задания
5* и 6* по 2 балла (1 балл, если ошибка в вычислениях, но выражения для решения записаны верно)

Уровень:
максимальный - 10 - 12 баллов (верно выполнены  ВСЕ задания обязательной части + дополнительные задания)
высокий - 8 баллов (верно выполнены  ВСЕ задания обязательной части)
программный - 4 - 6 баллов
базовый - 3 балла
Написали: 

максимальный - 1 человек
высокий - 1 человек
программный - 15 человек
базовый - 0
низкий - 2


Попробуем перевести в отметки:
8 - 12 баллов - "5"
6 - 7 баллов - "4"
3 - 5 баллов - "3"
Написали:
"5" - 2 человека
"4" - 10 человек
"3" - 5 человек
"2" - 2 человека

Выполнили задания ВЕРНО
 

Радует, что таблицу умножения выучили. Расстраивает незнание порядка выполнения действий и нежелание аккуратно чертить у четверых ребят. 
В среду небольшая самостоятельная - решение примеров на порядок действий. 

среда, 6 февраля 2013 г.

Кроссворд

Ребята, я дома доделала кроссворд - изменила размер картинки. Попробуйте отгадать кроссворд сами, без подсказок. Вдруг не получится? Тогда заходите на сайт проекта. Успехов!